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Doctorado en Educación
Duración
3 a 5 años
Modalidad
Presencial
Franja horaria
Diurna
Inversión
$ 14.290.500
Nota: Valor de matrícula aplica para el primer semestre del programa académico.
Porque estudiar en la santoto?
3 Razones para estudiar en la santoto
Plan de Estudio
-
Espacios Académicos
Semestre I
✔ Las Ciencias de la educación y la pedagogía.
✔ Paradigmas y enfoques metodológicos de la investigación educativa y pedagógica I.
✔ Educación, Derechos Humanos y convivencia para la paz.
✔ Pedagogía con énfasis Dominicano -Tomista y enfoques pedagógicos contemporáneos.
✔ Organización, gestión educativa y del conocimiento.
✔ Investigación y desarrollo de Tesis I -
Espacios Académicos
Semestre II
✔ Educación, currículo y cultura.
✔ Paradigmas y enfoques metodológicos de la investigación educativa y pedagógica II.
✔ Humanismo y Problemáticas Contextuales
✔ Investigación y desarrollo de Tesis II
✔ Seminario Electivo -
Espacios Académicos
Semestre III
✔ Educación, cultura y sociedad.
✔ Paradigmas y enfoques metodológicos de la investigación educativa y pedagógica III.
✔ Seminario Electivo II.
✔ Investigación y desarrollo de Tesis III. -
Espacios Académicos
Semestre IV
✔ Educación, evaluación y contexto.
✔ Investigación y desarrollo de Tesis IV. -
Espacios Académicos
Semestre V, VI, VII, VIII
✔ Investigación y desarrollo de Tesis de acuerdo con el número de semestre que cursa el o la doctoranda.
Información de Interés
- Líneas de Investigación
- Documentos Relevantes
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL DOCTORADO EN EDUCACIÓN
El Doctorado en Educación cuenta con las siguientes líneas de investigación alrededor de las cuales están integrados los docentes del Programa, y en las cuales los y las doctorandas inscriben los proyectos de tesis que van a desarrollar. Las líneas constituyen espacios de discusión y retroalimentación de los procesos de investigación que adelantan doctorandos y profesores del Doctorado en Educación.
✔ Educación, Cultura y Sociedad
✔ Educación, Derechos Humanos, Política y Ciudadanías
✔ Currículo y Evaluación Educativa
✔ Organización, Gestión Educativa y del Conocimiento
✔ Pedagogía con Énfasis en Pedagogía Dominicano Tomista y Enfoque Pedagógico Contemporáneos
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN
La Facultad de Educación cuenta con grupos de investigación reconocidos por Minciencias. Los docentes del Doctorado en Educación son miembros de estos grupos, lo cual permite proponer proyectos de investigación en convocatorias internas o externas, visibilizar la producción académica e investigativa y generar espacios de socialización en comunidades pedagógicas y educativas.
Nombre del Grupo de Investigacion | Área de conocimiento | Líneas de Investigación |
Educación, Derechos Humanos y Ciudadanía - EDHC | Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía) |
1.- Educación y Derechos Humanos 2.- Educación y Políticas Educativas 3.- Formación ciudadana y cultura política |
Educación, Formación de Educadores e Interdisciplinariedad - EFEI | Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía) |
1.- Formación docente 2.- Innovación y Educación 3.- Práctica pedagógica, didáctica e investigación |
Investigación Educativa - IE | Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía) |
1.- Bilingualism, Learning Environments and Teacher Education 2.- Ciudadanía y justicia social 3.- Educación, cultura y sociedad 4.- Educación, tecnología y desarrollo sostenible |
Organizaciones, Gestión Educativa y del Conocimiento – OGEC | Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía) |
1.- Planeación y gestión administrativa de la educación 2.- TIC y gestión aplicadas a la educación 3.- Tendencias Contemporáneas en Educación Superior |
Pedagogía, Ciencia y Espiritualidad |
Humanidades -- Otras Humanidades -- Otras Humanidades |
Calidad de Vida - Salud - Educación ambiental Pedagogías y didácticas Currículo y evaluación Educación, Ciencias Sociales e Interculturalidad |
NAKOTA: Sociedad, Emprendimiento, Innovación e Industria |
Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria |
1.- Ciencia, emprendimiento e innovación desde el contexto regional 2.- Desarrollo Organizacional Sustentable 3.- Educación, Filosofía e Infancia 4.- Resiliencia y creación artística |
Praxis, Innovación y Sociedad - PIS |
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía) |
1.- Construcción, Ambiente y Emprendimiento 2.- Educación, Convivencia y Paz 3.- Tecnologías y Sustentabilidad |
Nuestros Graduados
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Gestionar procesos académicos e investigativos en los cuales se producen conocimientos científicos en los campos de la educación y la pedagogía para promover transformaciones sociales y humanas en el país, América Latina y el Caribe.
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Un pensamiento y espíritu crítico que les permite afrontar situaciones complejas y de incertidumbre, desde la creatividad, la innovación, la transformación y la práctica de la investigación en entornos culturales diversos.
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Capacidad de comprensión de problemáticas y desafíos pedagógicos y educativos con perspectiva interdisciplinar y transdisciplinar, en diálogo con referentes académicos e intelectuales de diferentes campos del saber y con los intereses de las comunidades.
Formulario de
INSCRIPCIÓN
Déjanos tus datos y te contactaremos es muy Facil!Nuestros Docentes
Fernando Augusto Poveda Aguja
Posdoctor en Educación, Currículo y Formación para la Investigación, RISEI – Red Internacional Sobre Enseñanza de la Investigación.
Doctor en Educational Technology, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Florida, USA.
José Guillermo Ortiz
Posdoctor en Educación, Ciencias Sociales e Interculturalidad, Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.
Doctor en Historia, Universidad Nacional, Bogotá, Colombia.
José Humberto Guerrero Rodríguez
Doctora en Educación, Nova Southeastern University, NSU Florida, USA.
Joselín Acosta Gutierrez
Doctor en Ciencias Humanas y Sociales, Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia.
Julio Ernesto Rojas Mesa
Doctor en Teoría de la Educación y la Pedagogía, Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, España.
Luis Alfredo Bernal Hidalgo
Posdoctor en Educación, Ciencias Sociales e Interculturalidad, Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.
Doctor en Ciencias Sociales, Universidad de Valencia, España.
Oscar Leonardo Acero Ordoñez
Doctor en Educación de la Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.
Pablo Antonio Archila
Cuenta con un Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Lyon (Francia). Un Doctorado en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Entre 2014 y 2015 se desempeñó como Investigador Posdoctoral en la Universidad de París Cité (Francia).
Ana Elvira Castañeda Cantillo
Doctora en Educación de la Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia
Angela Patricia Cardenas Guerrero
Doctora en Educación de la Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.
Beatriz Helena Amador Lesmes
Doctora en Educación y Sociedad de la Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia.
Claudia del Pilar Vélez de la Calle
Posdoctora en Educación, Ciencias Sociales e Interculturalidad, Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, España.
Gilda Mabel Delgado Soto
Doctora en Educación con énfasis en Liderazgo Organizacional, Nova Southeastern University, NSU Florida, USA.
Marcela Orduz Quijano
Posdoctora en Educación, Ciencias Sociales e Interculturalidad, Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.
Doctora en Educación de la Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.
Nelly Yolanda Céspedes
Posdoctora en Ciencias de la Universidad de Baja California, México.
Doctora en Educación de la Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.
Rosa Nidia Tuay Sigua
Posdoctora en Educación, Ciencias Sociales e Interculturalidad, Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.
Doctora en Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia, Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, España.
Carolina Arévalo
Doctora en Educación y Sociedad de la Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia.
Administrativos
Información de Contacto
Licenciado en Filosofía, Ética y Valores Humanos y Teólogo de nuestra Santoto, Bachiller en Sagrada Teología de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín con estudios en Teología Litúrgica en el Instituto Litúrgico de la Universidad de Cataluña. Recientemente graduado de la Maestría en Innovación y Tecnologías para la Educación Superior en la Universidad El Bosque.
Se ha desempeñado como docente de Humanidades y de otras facultades de la Santoto en Bogotá, Medellín y Tunja, en las áreas de Filosofía, Ética, Teología y Ciencias Religiosas. De sus cargos directivos se destaca el haber sido Director de Promoción y Bienestar Institucional en el actual Campus Medellín y Director de Evangelización y Cultura en la Seccional Tunja.
Fray Ángel Orlando Rojas Fino, O.P.
Decano | División de Ciencias Sociales y la Educación
Doctora en Educación de la Universidad Santo Tomás con Maestría en Docencia de la Universidad de la Salle, Especializada en Gerencia de Recursos Humanos de la Universidad EAN y Comunicadora Social con Énfasis Organizacional de la Universidad Externado de Colombia.
Directora, líder y gestora integral de los procesos de educación superior y formación de tercer nivel en todas sus modalidades: presencial, virtual, dual y a distancia, lo mismo que sus combinaciones, para las Instituciones tanto educativas como empresariales.
dir.doctoradoeducacion@usta.edu.co
Astrid Tibocha Niño, Ph.D.
Directora | Doctorado en Educación
Administradora de empresas y Magister en Comercio Electrónico, con experiencia en el área administrativa, actualmente Profesional Soporte del Doctorado en Educación de la Facultad de Educación.
Sandra Patricia Velásquez Parrado
Profesional Soporte | Doctorado en Educación
Noticias de Moda
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PUEDE QUE NECESITE SABER
Preguntas frecuentes
¿Cuáles son los requisitos de admisión para ingresar a la Universidad Santo Tomás?
En la Universidad Santo Tomás, nos esforzamos por hacer que el proceso de admisión sea lo más accesible posible. Los requisitos varían según el tipo de inscripción que elijas: transferencia externa, transferencia interna, doble programa, convenio SENA, entre otros. ¡No te preocupes! Nuestro equipo de asesores está aquí para guiarte a través de cada paso. ¡Pregunta a nuestras asesoras para obtener más detalles sobre cómo comenzar tu viaje universitario con nosotros!
¿La Universidad Santo Tomás ofrece programas de becas o ayuda financiera?
¡Definitivamente! En la Universidad Santo Tomás, reconocemos la importancia de brindar apoyo financiero a nuestros estudiantes. Ofrecemos una variedad de descuentos y becas, desde descuentos por tu puntaje del ICFES hasta oportunidades especiales para miembros de minorías étnicas. ¿Quieres saber más? Nuestro equipo de admisiones está aquí para ayudarte a descubrir las opciones de ayuda financiera que se adaptan mejor a tus necesidades.
¿La Universidad Santo Tomás cuenta con convenios de intercambio estudiantil o programas de movilidad internacional?
¡Por supuesto que sí! En la Universidad Santo Tomás, te brindamos la oportunidad de explorar el mundo mientras estudias con nosotros. Tenemos una amplia red de más de 80 universidades asociadas en todo el mundo, donde puedes participar en programas de intercambio, becas, pasantías internacionales y movilidad virtual. ¿Estás listo para embarcarte en una experiencia educativa global? Visita nuestra Dirección de Relaciones Internacionales para obtener más información.
¿Cómo puedo ponerme en contacto con el departamento de admisiones o recibir más información sobre los programas académicos ofrecidos?
¡Es fácil! Para obtener más información sobre nuestros programas académicos o para ponerte en contacto con nuestro equipo de admisiones, simplemente envía un mensaje por Whatsapp o correo electrónico. Estamos aquí para ayudarte en cada paso del camino.
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