Licenciatura en Filosofía y Letras

Es un programa de pregrado que forma educadores en Filosofía y Letras, dentro del humanismo propio de la Universidad Santo Tomás y el énfasis en la cultura y el pensamiento latinoamericanos. Ello mediante acciones y procesos de enseñanza y aprendizaje tendientes al desarrollo de valores, conocimientos, y competencias disciplinares, investigativas, pedagógicas, didácticas, éticas y sociales, proyectadas en la comunidad local, nacional e internacional de manera creativa, crítica y responsable.

- Código SNIES: 106450
- Registro calificado: Resolución 000418 del 24 de enero de 2025 con vigencia de 7 años.
- Acreditación de Alta Calidad: Resolución n° 11944 del 25 de julio de 2018 vigencia 8 años.
- Modalidad: Presencial
- Título otorgado: Licenciado(a) en Filosofía y Letras
- Duración: 9 Semestres
- Horario: Diurno
- Ubicación: Edificio El Aquinate, Bogotá D.C. (carrera 9A n.° 63-28)
- Inversión por semestre:$ 4.209.800

Nota: Valor de matrícula aplica para el primer semestre del programa académico.

¿Por qué estudiar la Licenciatura en Filosofía y Letras en la Santoto?

Es un programa con una sólida trayectoria académica acreditado en Alta Calidad por primera vez en 2008 y reacreditado en Alta Calidad por ocho años mediante la Resolución n° 11944 del 25 de julio de 2018. Asimismo, el programa cuenta con Registro Calificado por siete años mediante Resolución n° 07102 del 30 de abril de 2018.

La Licenciatura tiene un equipo de docentes investigadores cualificado en los campos de la filosofía, la lingüística, la literatura, la pedagogía y la investigación, y comprometido con la formación integral de los estudiantes. Además, el programa tiene un robusto componente de prácticas que los estudiantes cursan durante toda la carrera y que les permite tener un conocimiento real de la enseñanza de la filosofía y las letras en entornos educativos de secundaria.

La Licenciatura cuenta con un amplio número de convenios interinstitucionales para el desarrollo de movilidades nacionales e internacionales.

Nombre de Actividad Académica/	Número de créditos
Nombre espacio Académico	Número de créditos
Historia de la literatura I: antigua	3
Electivo I	2
lengua Extranjera I	2
Antropología Filosófica	3
Filosofía Antigua	3
Interpretación y producción de textos	2
Teoría del Lenguaje	3

Nombre de Actividad Académica/	Número de créditos
Nombre espacio Académico	Número de créditos
Filosofía Medieval	3
Optativa institucional	2
lengua Extranjera II	2
Metafísica	3
Gramática enunciativa y textual	2
Historia de la literatura II: Medieval y Siglo de Oro	3
Profundización I	3

Nombre de Actividad Académica/	Número de créditos
Nombre espacio Académico	Número de créditos
Ética	2
Filosofía institucional	2
lengua Extranjera III	2
Filosofía Moderna	3
Lógica	3
Historia de la literatura III: Moderna y Contemporánea	3
Electiva II	2

Nombre de Actividad Académica/	Número de créditos
Nombre espacio Académico	Número de créditos
Historia de la educación	3
(Práctica formativa)	3
Modelos Pedagógicos (práctica de observación)	3
lengua Extranjera IV	2
Fundamentos de investigación en ciencias humanas	2
Semántica y Semiótica	2
Epistemología	3
Profundización II	3

Nombre de Actividad Académica/	Número de créditos
Nombre espacio Académico	Número de créditos
Teoría y crítica literaria	3
	4
Didáctica y Procesos de aprendizaje (práctica formativa)	4
Filosofía Política	3
lengua Extranjera V	2
Pragmática y análisis del discurso	2
Profundización III	3

Nombre de Actividad Académica/	Número de créditos
Nombre espacio Académico	Número de créditos
Didáctica del lenguaje y la Literatura (práctica formativa)	4
Práctica pedagógica en el aula: Literatura y Lenguaje (práctica de inmersión)	4
Historia de la literatura IV: actual y nuevas tendencias.	3
Filosofía Contemporánea	3
Cultura Teológica y hecho religioso	2
Persona humana, sociedad y conocimiento	2

Nombre de Actividad Académica/	Número de créditos
Nombre espacio Académico	Número de créditos
Seminario de autor: Literatura colombiana	3
Ética y formación ciudadana	1
Didáctica de la Filosofía (Práctica formativa)	4
Diseño, desarrollo e innovación curricular (práctica formativa)	3
Práctica pedagógica en el aula: Filosofía (Práctica de inmersión)	4
Estética	2

Nombre de Actividad Académica/	Número de créditos
Nombre espacio Académico	Número de créditos
Evaluación educativa (Práctica de inmersión)	3
Seminario autor: Filosofía Colombiana	3
Emerging Pedagogies (Práctica formativa) virtual	2
Filosofía latinoamericana	3
Opción de grado I	3
Literatura Latinoamericana	3
Electiva III	3

Nombre de Actividad Académica/	Número de créditos
Nombre espacio Académico	Número de créditos
Práctica pedagógica e investigativa (Práctica Investigativa)	4
Sistema educativo colombiano(Práctica formativa)	3
Opción de grado II	4
Profundización-Master	4
Pedagogos Latinoamericanos (práctica formativa)	2

La Licenciatura en Filosofía y Letras se prospecta como un programa de alta calidad, reconocido por la comunidad académica local, nacional e internacional, por sus aportes a la formación integral de educadores mediante sus buenas prácticas pedagógicas, su producción investigativa en los campos filosofía y literatura, sus fuertes vínculos con el sector educativo público y privado y su liderazgo en la creación y participación en redes disciplinares e interdisciplinares. Todo lo anterior en aras del fortalecimiento de su opción filosófica latinoamericanista, sin olvidar estar abierta a los fenómeno y propuestas del pensamiento filosófico contemporáneo y de la defensa de la educación filosófica y humanística en los niveles de la Educación Básica, Media y Superior, a los cuales se dirige primordialmente la acción profesional de sus egresados.

Los aspirantes por ingresar a la Licenciatura en Filosofía y Letras son bachilleres académicos o técnicos interesados en adelantar estudios profesionales y de enseñanza en los campos de filosofía y literatura, respaldados a través de su vocación humanística y sus competencias interpretativas, argumentativas y críticas, pertinentes en estos campos de conocimiento. Además de contar con aptitudes relacionadas con el desarrollo del razonamiento lógico y discursivo, el interés por la lectura analítica, la disposición para el estudio y la reflexión, y habilidades básicas en la comprensión, interpretación y producción de textos, esto requiere actitudes de curiosidad intelectual y capacidad comunicativa del pensamiento abierto y respetuoso por los otros, así como un claro interés en formarse para educar a ciudadanos responsables, éticos y participativos.

De acuerdo con el desarrollo de las dimensiones de la persona que promueve la filosofía institucional y las competencias requeridas en la formación de un educador, un estudiante del programa de Licenciatura en Filosofía y Letras desarrolla competencias generales y resultados de aprendizaje a lo largo de su formación. De manera particular, el perfil de formación se desarrolla a partir de los siguientes resultados de aprendizaje:

- Realizar análisis críticos de textos filosóficos y literarios, identificando y evaluando argumentos, perspectivas y elementos contextuales relevantes. Este resultado de aprendizaje fomenta la habilidad de los estudiantes para comprender en profundidad y contextualizar las obras literarias y filosóficas estudiadas.
- Comunicar de manera efectiva sus ideas y argumentos tanto de forma oral como escrita. Serán capaces de estructurar argumentos coherentes y persuasivos, presentar análisis críticos de manera clara y participar en debates fundamentados sobre temas filosóficos y literarios.
- Desarrollar una conciencia ética y cultural más profunda a través del estudio de la filosofía y la literatura. Estarán preparados para reflexionar sobre cuestiones éticas y culturales, comprender diferentes perspectivas y aplicar estos conocimientos en su futura labor como educadores. Este resultado de aprendizaje fomenta la formación de ciudadanos éticos y culturalmente competentes.

Los egresados de la Licenciatura en Filosofía y Letras se forman con una sólida formación integral fundada en valores y compromisos que garantizan su identidad institucional; dotados de un extenso bagaje de conocimientos en la enseñanza de disciplinas como la filosofía, la literatura, la lengua castellana y campos afines. Los egresados poseen una sólida formación que les permite desenvolverse con destreza en diversos ámbitos profesionales, particularmente en entornos educativos como docentes de educación básica y secundaria. Estarán capacitados para analizar críticamente textos, discursos y contextos culturales, transmitiendo y enseñando conocimientos en filosofía, letras y lengua castellana y adaptando sus métodos pedagógicos a las particularidades y necesidades de sus estudiantes.

Asimismo, contarán con habilidades comunicativas excepcionales, tanto en la redacción de textos académicos e investigativos como en la expresión oral, incluyendo su desenvolvimiento en entornos digitales. Los graduados de esta licenciatura tendrán la capacidad de realizar investigaciones en sus respectivas disciplinas, contribuyendo al desarrollo del conocimiento en el campo de las humanidades. Se fomenta en los estudiantes una visión ética y responsable en el ejercicio de su labor, promoviendo valores de inclusión, respeto a la diversidad, justicia y equidad en su desempeño profesional. El egresado de la Licenciatura en Filosofía y Letras estará preparado para afrontar los desafíos y exigencias de la sociedad actual, contribuyendo al desarrollo cultural, educativo y social a través de su labor en la educación, la investigación, la gestión cultural, la proyección social, la edición, la comunicación y otros ámbitos afines.

Los egresados de la Licenciatura en Filosofía y Letras podrán asumir con profesionalismo y excelencia las tareas de:

Educar estudiantes de los niveles de Educación Media y Superior en las disciplinas de humanidades, filosofía, literatura y lengua castellana.
Impartir los espacios académicos de humanidades en la Educación Superior.
Desarrollar material didáctico adecuado a las condiciones de práctica para la enseñanza de las disciplinas y las competencias inherentes a ellas.
Producir, evaluar y corregir textos en diferentes escenarios de comunicación.
Encarar actividades de diseño curricular contextualizadas y relevantes para la Educación Media y Superior.
Integrar de manera efectiva equipos de investigación pedagógica, disciplinar y multidisciplinar, trabajando, tanto en instituciones educativas, como en empresas del sector productivo, organizaciones no gubernamentales y entidades y agencias de cooperación internacional.
Desarrollar proyectos culturales, de valores, derechos humanos, democracia y otros relacionados con su campo de conocimiento, tanto en el sector formal de la educación, como en otras comunidades.

Lo mejor de nuestro programa

La Facultad de Filosofía y Letras, a la cual está adscrita el programa, tiene más de cincuenta años de trayectoria académica que se sustenta además en la Maestría en Filosofía Latinoamericana y el Doctorado en Filosofía.

-La Revista Cuadernos de Filosofía Latinoamericana, de la Facultad de Filosofía y Letras, indexada en Publindex cuenta con 126 números desde su creación en 1979. - El Congreso Internacional de Filosofía Latinoamericana creado en 1980 y que en 2021 celebró su XVIII versión “Pensar la ciencia y la tecnología desde América Latina”.

-La Colección Biblioteca Colombiana de Filosofía, creada en 1985, que en 2019 publicó el título número 33 Filosofía y críticas del presente del filósofo colombiano Víctor Florián.

-La Licenciatura cuenta con varias modalidades de trabajo de grado como pasantías (docente, de Responsabilidad social, Académica en el exterior), práctica profesional, monografía y estrategias de investigación con producción individual.

Los egresados de la Licenciatura en Filosofía y Letras podrán asumir con profesionalismo y excelencia las tareas de:

Educar estudiantes de los niveles de Educación Media y Superior en las disciplinas de humanidades, filosofía, literatura y lengua castellana.
Impartir las asignaturas de humanidades en la Educación Superior.
Desarrollar material didáctico adecuado a las condiciones de práctica para la enseñanza de las disciplinas y las competencias inherentes a ellas.
Producir, evaluar y corregir textos en diferentes escenarios de comunicación. -Encarar actividades de diseño curricular contextualizadas y relevantes para la Educación Media y Superior.

JENNIFER NATALIA ARROYAVE BELTRÁN

En mis tres semestres he tenido una buena experiencia durante las clases, me ha enriquecido en la lectura y en la escritura. Además, se ve la fortaleza de cada profesor al proyectar sus conocimientos y por último puedo rescatar el interés por parte de Bienestar haciendo diferentes actividades deportivas y didácticas para los estudiantes.

-Estudiante tercer semestre-

CINDY JULIETH MORENO CHAPARRO

Escogí la Licenciatura en Filosofía y Letras, porque combina mi cariño por la literatura con la filosofía y la lingüística, algo que es bastante llamativo para alguien que disfruta de la lectura, le gusta su idioma y siente aprecio por la filosofía. Además, ofrece gran variedad de campos laborales, entre los cuales se encuentra la docencia; el poder transmitir el amor por la filosofía y las letras es una labor que llena el alma. Por otro lado, en la Facultad he podido crecer como persona y he ampliado mis conocimientos en las áreas mencionadas anteriormente, gracias a la calidad de sus docentes.

-Estudiante cuarto semestre-

JOAN NICOLAS LANCHEROS RODRÍGUEZ

En mi experiencia en la Universidad Santo Tomás y más específicamente en la Facultad de Filosofía y Letras, he experimentado cómo algunos profesores me han envuelto en diferentes paradigmas que desarrollan el conocimiento filosófico, literario y docente. En particular esta tríada de conocimientos que envuelven la academia son vistos a partir también de un desarrollo investigativo, apuesta por un docente investigativo en filosofía y letras que hace de la Facultad de Filosofía y Letras una academia particular.

-Estudiante sexto semestre-

PAULA ANDREA RUIZ VILLA

Me siento orgullosa de pertenecer a la Universidad Santo Tomás porque ha sido en las aulas de la Licenciatura donde mis compañeros y yo, al tiempo que afianzamos los contenidos específicos de nuestro saber, hemos logrado cultivar el pensamiento crítico y el respeto por la otredad. Es gracias a ese ejercicio de libertad que hoy contamos con la seguridad, la preparación y el entusiasmo para hacer aportes personales en materia de filosofía y letras que puedan contribuir al mejoramiento de lo colectivo, ya sea en las aulas de clase de una institución educativa o en muchas otras instituciones que se encuentren comprometidas con el desarrollo cultural de nuestra sociedad.

-Estudiante sexto semestre-

NICOLÁS FRANCISCO CELY

Personalmente quisiera destacar la dedicación con la que la Facultad y el programa ha desarrollado la excelente tarea de formar en las disciplinas de filosofía, literatura y letras. Quiero agradecer infinitamente por todos los conocimientos y la formación que me han otorgado.

-Estudiante octavo semestre-

FRAY ANDRÉS JULIAN HERRERA

El programa de filosofía y letras, según mi parecer, es un programa muy completo que permite una articulación entre las diferentes áreas; además, está en una constante búsqueda de relacionar los conceptos aprendidos de las teorías con la práctica. De igual manera, se debe rescatar el valor humanista de los docentes.

-Estudiante octavo semestre-

WILMER GARZÓN GÓMEZ

La Licenciatura en Filosofía y Letras de la Universidad Santo Tomás es un programa que ha cumplido con mis expectativas como estudiante. Se destaca por tener una buena planta docente, pues cada uno de ellos cuenta con una amplia formación académica y humana. Además, el reducido número de estudiantes permite una educación más personalizada y un ambiente más familiar

-Estudiante octavo semestre-

LAURA CAMILA OTÁLVARO TRUJILLO

Mi experiencia en la Facultad de Filosofía y Letras ha sido gratificante. La facultad se destaca por poseer buenos profesores, lo que permite que tengamos una educación adecuada a las necesidades y expectativas de cada estudiante. Además, el programa presenta la riqueza de abordar tres áreas: filosofía, literatura y pedagogía, lo que nos abre más puertas en el mundo laboral y académico.

-Estudiante noveno semestre y Representante de los estudiantes-

DAIRO STEVENS NEVADO MORENO

El programa de Filosofía y Letras cuenta con una singular oferta académica que le permite a los estudiantes desempeñarse en diferentes ámbitos. Sus profesores promueven la crítica y la investigación desde el inicio de la carrera. Además, los estudiantes tienen un papel activo dentro de la misma.

-Egresado-

SEVILAY CATAKLI

Mis primeras impresiones de la Facultad de Filosofía y Letras son muy positivas, a diferencia de mi universidad convencional en Alemania, la gente aquí, tanto los compañeros como los profesores, son muy amables y serviciales. La Facultad es muy pequeña, pero no creo que sea malo, porque tienes una muy buena visión general de todo y todo es muy familiar. Me gusta mucho la Biblioteca y encuentro muy interesantes las materias y cursos de la Facultad de Filosofía.

Estudiante de intercambio

La Facultad de Filosofía y Letras plantea su Programa de investigación a partir del objeto de estudio propio de las disciplinas de su interés, y unifica sus líneas activas, alrededor de los cuatro problemas enunciados, con la suficiente amplitud para ser asumidos y encarnados a través de las líneas de los Programas y de los proyectos de los grupos de investigación.

Conceptualmente, la Facultad entiende que sus objetos de estudio, que a la vez son sus áreas de conocimiento: la filosofía, la literatura y el lenguaje y la pedagogía, son los hilos conductores de la investigación de sus grupos e imprimen la identidad de sus proyectos y productos.

La construcción de los procesos investigativos en la Facultad busca promover; la transversalidad, en la medida en que las líneas de los grupos de investigación se relacionan con las líneas de investigación de los cuatro programas; la progresión, porque ésta obedece a diferentes grados de complejidad de acuerdo con el nivel de formación de los estudiantes investigadores de pregrado, maestría, o doctorado; la Articulación, desde la interrelación entre el currículo y la investigación, en orden a su proyección en la sociedad; y la interconectividad, gracias al rol de conectores que ejercen los grupos para integrar redes en espacios externos locales, nacionales y de alcance internacional.

La Proyección social es la experiencia resultante de todos los procesos internos y de interrelación que emprende la Universidad, y su interacción con el medio externo es la expresión más cualificada de la responsabilidad social de la USTA en todos y cada uno de sus procesos y compromisos académicos.

Dicha interacción es fuente de acreditación social y se constituye en el escenario privilegiado donde sus estudiantes se forman en el compromiso social responsable y transformador de la sociedad.

PREGUNTAS FRECUENTES

¿CUÁL ES EL PLAZO PARA GRADUARSE?

El plazo para la graduación una vez culminado el plan de estudios es de dos (2) años

Para mayor información puede consultar el artículo 76 del Reglamento General estudiantil de pregrado

¿LA ASESORÍA DE LA OPCIÓN DE GRADO TIENE COSTO?"

Si, dentro del plazo de los dos años y solo aplica para quienes que requieran la asesoría.

Tomás Noticias

Hernán Antonio Arciniegas Vega, O.P.

Decano de Facultad de Teología y de División de Filosofía y Teología

Teólogo y Licenciado en Filosofía, Ética y Valores Humanos de la Universidad Santo Tomás

Bachiller en Sagrada Teología de la Universidad Pontificia Bolivariana

Máster Universitario en Estudios Humanísticos y Sociales de la Universidad Abat Oliba

Actualmente cursa el Doctorado en Humanidades para el Mundo Contemporáneo de la Escuela Internacional de Doctorado CEU.

Licenciada en Lingüística y Literatura de la Universidad de Pamplona (Norte de Santander) y Magíster en Literatura Hispanoamericana del Instituto Caro y Cuervo. Integrante del Grupo de Investigación Antón de Montesinos (Categoría A en Colciencias); actualmente, coordinadora de UDIES en la Facultad de Filosofía y Letras.

Doctorando en Español: investigación avanzada en Lengua y Literatura de la Universidad de Salamanca. Magíster en Literatura de la Pontificia Universidad Javeriana. Licenciado en Filosofía y Letras de la Universidad Santo Tomás.

Doctora en filosofía de la Pontificia Universidad Javeriana. Magíster en Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. Filósofa de la Universidad Libre e historiadora de la Universidad del Rosario. Sus intereses académicos están vinculados con la filosofía estética, la fenomenología, la historia del arte y los estudios de género y feminismos. Actualmente hace parte del grupo de investigación San Alberto Magno de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Santo Tomás.

Doctor en Filosofía por la Southern Illinois University, Magister en Filosofía por la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciado en Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Su trabajo investigativo se desarrolla alrededor de la filosofía de la ciencia, filosofía de la Física, filosofía de la educación y políticas públicas de ciencia y educación, así como en el desarrollo de estrategias para la enseñanza y el de las ciencias y las humanidades.

Es editor de la Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia. Como docente e investigador del programa de doctorado lidera el proyecto de investigación Educación, filosofía e identidad.

Profesional de las ciencias humanas, específicamente en el ámbito del lenguaje, la literatura, la pedagogía, el currículo, la didáctica, la evaluación y la investigación.

Doctorado en Educación (en curso) y magíster en Educación, especialista en Docencia Universitaria y licenciado en Lingüística y Literatura.

Posee amplia experiencia en docencia y capacitación en el modelo de educación presencial y a distancia; formación en evaluación que facilita la interacción entre el mundo formal de la pedagogía, la didáctica y la investigación en el escenario educativo y en la capacitación y formación de personal docente.

Director de la línea de investigación en Didáctica de la Literatura de la Maestría en Estudios Literarios. Investigador de procesos pedagógicos, didácticos, curriculares, lingüísticos y literarios; ponentes y escritor de textos y artículos. Asesor de procesos de acreditación de alta calidad; registro y renovación de registro calificado e investigador en el ámbito del lenguaje, la literatura, la pedagogía, el currículo, la didáctica, la evaluación.

Licenciado en Ciencias Sociales por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con la tesis "Dilemas políticos de una coyuntura económica". Especialista en Filosofía Contemporánea por la Universidad San Buenaventura, Con un trabajo investigativo titulado "De camino a la hermenéutica fractal".

Magíster en Filosofía Latinoamericana, Con tesis Summa Cum Laude, con la tesis "La responsabilidad social del intelectual". Su trabajo académico lo desarrolla en una articulación dada entre la filosofía y la literatura. Sus campos de investigación son la Hermenéutica, La Teoría Crítica, el Giro Decolonial, La Filosofía Latinoamericana.

Licenciado en Filosofía por la Universidad San Buenaventura; Master en Filosofía y criticas contemporáneas de la cultura por la Universidad París VIII Vincennes-Saint-Denis.

Doctorante en filosofía en el Laboratorio Logiques Contemporaines de la Philosophie (LLCP) de la Universidad París VIII Vincennes-Saint-Denis.

Sus áreas de interés son la filosofía política y la ética en perspectiva contemporánea (Nietzsche, Foucault, Guattari, Rancière); el postestructuralismo, las filosofías de la diferencia y la filosofía colombiana.

Doctor en Filosofía de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá en junio de 2013. Cursó además una especialización en Filosofía de la Ciencia entre 1997 y 1999 en la Universidad El Bosque, otra especialización en Docencia Universitaria en la misma institución entre enero y diciembre de 1998. Editor de la Revista Cuadernos de Filosofía Latinoamericana.

Tatiana es profesional en Estudios Literarios por la Universidad Nacional de Colombia, Magister en teoría literaria y literatura comparada por la Universidad de Barcelona, sus intereses investigativos se enmarcan en la relación entre la literatura y otros lenguajes artísticos, sus investigaciones se enfocan en la circulación y producción de la teoría literaria en América Latina.

Pregrado en
Licenciatura en Filosofía y Letras