Jorge Emilio Miranda Pinedo
Mi experiencia hasta este momento con la maestría ha sido completamente satisfactorio, me he encontrado no solamente con el equipo altamente humano sino altamente competente, todos nuestros docentes tienen nivel de formación a nivel de doctorado, lo cual garantiza excelente calidad académica en el aula de clase, los contenidos que nos imparte son completamente actualizados; así mismo cada uno de nuestros docentes tiene experiencia práctica en el campo de acción de la maestría , en este caso de talento humano.
-Estudiante-
José María Sepulveda Manrique
He decidido estudiar MBA en la santoto porque me identifico con su filosofía, su carácter humanista, su identidad católica, su reconocimiento a nivel nacional e internacional como una de las mejores universidades, por la calidad humana y cordial del personal profesional que desde la universidad me ha orientado y apoyado en el proyecto de estudio y superación personal.
-Estudiante-
Anthony Guevara Villalobos
Mi decisión por estudiar un MBA es porque este posgrado me abre las puertas a una formación académica con reconocimiento nacional como internacional, para poder desarrollarme en el ámbito tanto laboral como profesional una vez acabada la maestría. Además de realizarlo en una excelente universidad con reconocimiento internacional y así poder cumplir con uno de mis objetivos personales, que es seguir con mi desarrollo profesional y personal
-Estudiante-
Sergio Leandro Cifuentes Castro
He decidido estudiar el MBA con el fin de buscar un crecimiento personal y profesional. Además de tratar de abrir muchas mas puertas en el futuro. Por otro lado, estudiar en una de la mejores del país en la que su filosofía se direcciona hacia el ámbito social, un punto fundamental para el desarrollo del país.
-Estudiante-
Normatividad Institucional que regula la Investigación en la Maestría en Administración – MBA:
- Política de investigación e innovación, creación artística y cultural (2019)
- Reglamento general de posgrados (2019)
- Acuerdo 34 el cual establece los criterios para la validación y reconocimiento de los trabajos de grado en la Universidad Santo Tomás a nivel multicampus (2021)
- Acuerdo 4 el cual se establecen las directrices para la aplicación de la función sustantiva de investigación en programas de posgrado a nivel Multicampus de la Universidad Santo Tomás (2022)
- Lineamientos para el diseño y la actualización curricular (2015)
Definiciones
- Opciones de grado: “expresión de flexibilidad, dentro del porcentaje de créditos académicos, siempre y cuando se establezca el número de créditos por opción en el plan de estudios” y pueden ser de tipo profesional, investigativo y, social y empresarial” (Consejo Académico General de la USTA, 2022, p. 2)
- Trabajo de grado: Esta estrategia consiste en que maestros, profesores y docentes acompañen a estudiantes durante el desarrollo de su trabajo de grado en el marco de proyectos de Investigación con el fin de consolidar su formación en prácticas científicas. Los lineamientos de esta estrategia se establecen en el reglamento estudiantil de cada programa, de acuerdo a sus objetivos e intereses específicos (USTA, 2019, art. 19.)
- Trabajo de Grado de Maestría: se concibe como la aplicación, extensión o la profundización de los conocimientos adquiridos; consiste en el estudio sistematizado de un problema teórico o práctico, o un esfuerzo de creación que demuestre el dominio en el área de mención de la maestría y de los métodos de investigación propios de la misma (Acevedo (2002) referido por el Consejo Académico General, 2022, p. 3)
Opciones de Grado
Orden Investigativo
- Trabajo de grado
- Formación de Capacidades para la Ciencia, Tecnología e Innovación
- Grupos de Estudios
- Grupos de Trabajo
- Colectivos Académicos
- Jóvenes Investigadores
- Jóvenes Gestores
Orden social y empresarial
- Creación de empresa o proyecto de emprendimiento
- Sistematización de experiencias (Consultoría)
| Núcleos Problémicos | ||
| Pensamiento estratégico en la gestión de las organizaciones: En la actualidad las organizaciones se gestionan desde una visión endogámica y funcional, lo cual conlleva a un mayor riesgo empresarial reflejado en: erosión de las utilidades, alto grado de imitación, reducción de participación en el mercado, entre otros aspectos. Lo anterior suscita la necesidad de formar directivos con capacidad de pensar y dirigir estratégicamente, que logren la perdurabilidad, sustentabilidad y sostenibilidad empresarial. | Competitividad: La insuficiente capacidad de respuesta adaptativa de las organizaciones frente a los cambios permanentes del entorno, que se evidencia en: tecnologías poco flexibles, culturas organizacionales rígidas con baja generación de conocimiento, estructuras de financieras inadecuadas, entre otras, hace que las empresas pierdan oportunidad de perdurar, por tanto es necesario desarrollar que desde la media y alta gerencia se desarrollen competencias que le permitan actuar y generar valor en los mercados. | Finanzas en las empresas: El desconocimiento de la funcionalidad de las finanzas frente a el endeudamiento, la inversión, el manejo de liquidez y el control de riesgo, conlleva a una baja rentabilidad, crecimiento y sostenibilidad organizacional, dando como resultado que las empresas destruyan valor, por tanto, es necesario conocer, comprender y aplicar los modelos de gestión financiera para lograr salud financiera para la perdurabilidad. |
Recordar que es un requisito de grado realizar, sustentar y aprobar la opción de grado seleccionada.
Diplomado Internacional Híbrido 2023 - MBA. PUEBLA Y CIUDAD DE MÉXICO, MÉXICO
Seminario Internacional: La experiencia académica de los estudiantes se ve fortalecida con una vivencia internacional de carácter obligatoria, con el fin de ampliar su visión académica, empresarial y multicultural.
Los estudiantes de la Maestría en Administración - MBA han tenido diversas experiencias en China, Europa, Norteamérica, México y Sudamérica. A continuación se ilustra el seminario internacional de Junio de 2022 primero presencial después de la pandemia COVID 19 integrando estudiantes de la sede Medellín y sede Principal Bogotá.
Mauricio Novoa Campos
Decano
Administrador de Empresas, Especialista en Gerencia de Proyectos en Ingeniería, magister en Educación. Gestor con capacidad y conocimiento para liderar en IES procesos relativos a la planeación, dirección y control académico-administrativos, generación de planes estratégicos, de desarrollo y de mejoramiento continuo de acuerdo a políticas organizacionales.
Helga Ofelia Dworaczek
Directora de la Maestría
Doctoranda en Administración y Desarrollo, Magíster en Gobierno y Políticas Públicas, Especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria, Profesional en Relaciones Internacionales. Experiencia profesional como consultora y asesora en Educación y Gobierno a nivel nacional e internacional. Con amplia trayectoria en Instituciones de Educación Superior desde diversos roles como docente, investigadora y directiva.
Myriam Gómez Colmenarez
Secretaria Académica División de Ciencias Económicas y Administrativas
Economista, Especialista en Finanzas, Especialista en Gerencia de Instituciones de Educación Superior, Magister en Calidad y Gestión Integral.
Experiencia en docencia y en cargos directivos a nivel universitario.
Johanna Pastrán Ramírez
Secretaria del programa
Profesional en Administración de Negocios Internacionales, con formación en gestión administrativa de PYMES y manejo de herramientas ofimáticas. Con experiencia en atención al cliente interno y externo, programación y seguimiento de actividades, gestión de eventos institucionales, solicitud y cargue de información administrativa y financiera, elaboración y respuesta a correspondencia y requerimientos.